INTRODUCCION Y OBJETIVOS

INTRODUCCIÓN

La autonomía en el aprendizaje o el aprendizaje autónomo es la facultad que tiene una persona para dirigir, controlar, regular y evaluar su forma de aprender, de forma consciente e intencionada haciendo uso de estrategias de aprendizaje para lograr el objetivo o meta deseado. Esta autonomía debe ser el fin último de la educación, que se expresa en saber aprender a aprender. (Vera Cárdenas, 2012)

       El aprendizaje autónomo es una modalidad de aprendizaje que permite a los entes activos de la misma poder desarrollar los procesos de forma creativa y responsable. Por lo tanto es indispensable que el estudiante de a su proceso la significancia que requiere para que este cumplan con los objetivos del mismo, a través de la acción participante del proceso, poniendo en practicar los valores éticos y morales que lo deben caracterizar para que ponga en práctica las estrategias cognitivas y metacognitivas.

       El estudiante debe ser consciente de que su participación y motivación en el proceso es pieza fundamental para que se dé exitosamente dicho proceso. A demás, la interacción con los entes académicos le aportara al proceso ya que estos facilitarían el aprendizaje colaborativo, si estos procesos de participación e interacción no se dan de la mejor manera puede ocasionar problemas para que se desarrollen los aprendizajes autónomos.

       Considerando lo anterior se puede plantear que uno de los principales problemas presentado dentro del aprendizaje autónomo es la resistencia por parte del aprendiz a ejercer su autonomía en su proceso de aprendizaje, ya que por el hábito de los modelos tradicionales de enseñanza a los que se estaba acostumbrado y que fomentaban el desinterés en ser proactivo en su formación,  todo esto se ve reflejado por ejemplo en la poca participación por parte de algunos estudiantes en los foros, para el desarrollo de los trabajos colaborativos.

Por lo tanto, se puede plantear el siguiente objeto de estudio:

OBJETIVO GENERAL:

• Determinar las causas que origina que el estudiante en la  actualidad,  no asuma su  rol dentro del proceso de enseñanza en el aprendizaje autónomo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Brindar al estudiante de educación a distancia orientación para la adquisición  de herramientas que le ayuden a desarrollar destrezas y habilidades.
• Incentivar al estudiante para que tenga actitudes propias en el aprendizaje autónomo.
• Motivar al estudiante a ser responsable, autorregulado y competente en el trabajo en equipo.
• propiciar en el estudiante la consolidación de un aprendizaje significativo.